@article { author = {کاوند, نرگس and حضرتی صومعه, زهرا and ساروخانی, باقر and شهبازی, مظفرالدین}, title = {}, journal = {Human Sciences Elite Discourse}, volume = {2}, number = {3}, pages = {89-122}, year = {2018}, publisher = {}, issn = {25887017}, eissn = {}, doi = {10.22081/scs.2018.67388}, abstract = {}, keywords = {}, title_fa = {تحلیل جامعه‌شناختی گرایش‌های فکری طلاب حوزه علمیه در مورد جایگاه زن در جامعه (مطالعه‌ موردی: طلاب مرد سطح سه و چهار حوزه‌های علمیه ساکن قم و تهران با رده سنی 30 تا 50 سال)}, abstract_fa = { در تمامی جوامع دینی، یکی از گروه­هایی که می­توانند بر موقعیت زنان در خانواده و جامعه بسیار اثرگذار باشند، صاحب­نظران و طلاب علوم دینی هستند. کشور ما نیز از چنین قاعده­ای مستثنا نیست و کسانی که به تحصیل علوم اسلامی مشغول هستند، نماینده­ کلام الهی و سخن اسلام در جامعه محسوب می‌شوند و دیدگاه و نگرششان به جایگاه زن در خانواده و جامعه، در موقعیت زنان اثرگذار است. ازآنجاکه حوزویان، صاحب کرسی سخن و محل رجوع مردم هستند، افکارشان خواسته یا ناخواسته در لایه­های پنهان و آشکار اذهان مردم جامعه و سیاست­گذاری‌‌ها و قانون­گذاری­های خرد و کلان کشور ‌‌تأثیرگذار است. این پژوهش که به روش گرنددتئوری، با نمونه‌گیری گلوله برفی و با مصاحبه نیمه‌باز انجام شده است، در پی یافتن پاسخ این ‌‌سؤال است که نگرش طلاب ساکن تهران و قم در مورد جایگاه اجتماعی زنان چیست و رویکرد آنان به مقوله­ مهم جایگاه زن در جامعه در حوزه‌های اقتصادی، فرهنگی، هنری، ورزشی، اجتماعی و سیاسی چگونه است. این پژوهش در پایان به این نتیجه رسید که نگرش طلاب مورد مطالعه در مورد جایگاه زن در جامعه را می­توان به دو دسته‌ نگرش سنتی و فراسنتی تقسیم کرد که دراین‌میان طلاب ساکن تهران وارد مرحله­ گذار از سنت به فراسنت شده و نگرش فراسنتی در آنها رشد چشمگیری کرده است؛ ولی طلاب ساکن قم به مرحله گذار نرسیده­اند و همچنان دارای نگرش سنتی هستند.}, keywords_fa = {تحلیل جامعه‌شناختی,گرنددتئوری,طلاب حوزه علمیه,زن,جامعه}, url = {https://gnoe.bou.ac.ir/article_67388.html}, eprint = {https://gnoe.bou.ac.ir/article_67388_b9355843f8a72bd3a7937983a782bf8a.pdf} }